一直以来，广大中国烤鸭们都受困于口语这块的短板，全然不知：听力也是重灾区！雅思听力作为每次考试的开场，录音只放一遍，难易程度还很任性，通常易如反掌地就影响了那些玻璃心孩纸们往下继续烤的心情。

 

小兔兔虽然一直为大家的口语操碎了心，但不得不告诉各位小盆友一个泪奔的真相：口语说不好是因为一开始就没听对！

So.....今天打算来跟大家说说，该肿么去听清耳机里那些Native Speaker们到底在说些神马鬼！当然，也适合大家在跟雅思分手以后提高自己的英语软实力哦~

 

第一步

 

了解Native Speaker的发音规律

 

1

在英语的发音中，充斥着各种灰常相似的单元音vowels和双元音diphthongs，不看说话人口型的话，听上去基本上木有神马区别。

 

 

Minimal Pairs

Boat-bought [bəʊt]- [bɔːt]

Mad-mud [mæd]- [mʌd]

Hurt-heart [hɜːt]- [hɑːt]

Men-main [men]- [meɪn]

Than-then [ðæn]- [ðen]

Bit-bet [bɪt]- [bet]

Live-leave [lɪv]- [liːv]

 

 

 

试着几排读下来是不是已然晕了。。。。

 

 

 

2

Native Speaker们说话时，喜缩写，爱连读，还老弱化某些元音。 

喜欢用缩略动词

 

 

 

最普遍的：

I'm, he's, they'll......

Native speaker 们其实挺懒，基本上能用缩略就缩略，所以如果一般没有强调重音，或毫无表露情绪的语气，很多缩略动词表达的语境和意思是截然不同的。

 

同样的一句话，用缩略动词来表达和一个词一个词的表达是不一样的。

第二句更明显地表达了说话者的意愿（shows determination）。

即便要听懂缩略动词这事儿实在是费死劲了，还是推荐大家在说英文的时候尽可能多用。
因为这样可以显得更加native，同时，当听力部分那些native Speaker们正在用这些缩略时，你也更容易迅速听出来。

特别注意：写作的时候不要用缩略动词！

 

 

 

 

连读时弱化元音

 

 

 

经常被弱化的元音：

Modal Verbs 情态动词（can）,

Possessive Adjectives 物主形容词 (my)

prepositions 介词(for)

一般句子里要有这些词，发音经常被弱化，或者。。直接就省略了。。。

 

栗子又来了：

I can ski=I kn ski

Here's my book=Here's mə book

It's for you= it's fə you.

 

当然，在考口语的时候没有必要也这样含糊，要真这样了，没native的范儿反而容易语句表达得不清晰。只是你得搞清楚，听力里发音这么糊弄你似的那个人到底在说神马。

 

 

 

动不动就爱连读

 

 

 

这应该是Native Speaker们最热衷的了，连读除了懒以外，还无时无刻不透露着说话者的高B格。

但。。。真是苦了听的人儿。。。

 

例句来了：

在这句话里有3个以元音开头的词：as, an and engineer.

所以连读以后，整个句子就变成了：

He work sazanen gineer.

 

再来举个栗子：

 

这句话里的以元音开头的词多到了4个：is, interested, in, it.

连读后：

She(y)isinterestedinit.

在连读的时候，要注意在she和is中间加上一个辅音y：she(y)is.

 

最后一种情况:

 

当前一个单词的尾字母和后一个单词的首字母相同时，直接连读。

两个单词都以元音'a'开头，也是直接连读。

所以，当整个句子连读起来就是：

They wentto(w)anamazing place.

中间也需要加上一个辅音w: to(w)an

 

再次强调一下：不连读的时候语音会更清楚，所以考口语的时候别太任性轻易连读。不过同样的，你在听到有这些连读的时候，大脑也要有整个句子清晰的脉络。

 

最最丧心病狂的是，当你听到这三种情况在同一个句子里！

He won’t accept it from me.

在这里你有一个缩写是 won't

有两个以元音开头的单词：accept和it

然后还有一个带元音的介词：from

所以你很有可能听到的句子是：

He won'tacceptit frəmme.

哎喂这么多又是连读又是加辅音的简直把我绕晕了。

所以此时此刻内心几乎崩溃的你还得问：

我该肿么就对这些连读吞音烂熟于耳呢？

 

老却实用的方法：

做听力练习的时候先尝试把听到的速记下来，

然后再去和语音原文对比！

 

发现错误太多的孩纸，一定要反复仔细听语音原文！！！

第二步

 

规范自己的口语发音

 

 

 

 

 

在你熟悉了Native Speaker总是使用的发音大招以后，你就可以开始自我纠正了。很多童鞋在阅读的时候，遇到新词，总是喜欢自己去猜这个词的发音。

还老猜错。。。

所以，显然在听到这些词的时候完全不知道其实自己是看过的！

 

先来看看英语发音里两个玩儿死人的大圈套：

 

 

同样的拼写在不同的词里有好多种发音！

 

 

 

以‘ea’ 为例子，一般发 /i:/ (jean)

可是，在这些词里的发音：

Great /ei/

Hear /i/

Learn /ɜː/

Instead /e/

 

 

当你听到一个较长的单词，里面音节的重音部分不同，拼写出来的单词也不同！

 

 

 

猜一猜这个词重音部分哪个才是对的：

Development

deVElopment

deveLOPment

developMENT

 

deVElopment [dɪ'veləpm(ə)nt] 才是正确的发音。

 

同样，这两个拼写灰常相似的词“propose” “purpose”，听出来的区别也在于发音的重音部分：

ProPOSE [prə'pəʊz]

Purpose ['pɜːpəs]

 

看到这些，总是胡乱猜词的童鞋还敢不查字典吗？！

现在很多网络字典都是自带语音发音的，童鞋们应该在学习一个新单词or对任何一个单词拿捏不准发音的时候，查听字典时应该多听听单词的正确发音！

 

然后呢，检验自己发音是否正确的最直接方法就是，把自己的发音录下来，再和标准发音做对比。

同样的，你不必对自己要求太苛刻，比如去修炼个“19天修炼成Native Speaker”什么的，那都是骗人的~

但如果你连正确的发音都不知道是神马，又怎么可能听得准确呢。

所以说，积极纠正自己的发音，力求标准才是奔向听力9分的基础哇~

 

 

 

第三步

 

不要只是埋头看，更应该仔细听

 

 

 

 

 

一开始就说啦，学习英语更应该注重听，而不是一味玩儿深沉地看，只有听对了才能说好！

给几个tips大家认真消化消化。

 

 

当学习一个新的单词时，应该是先听发音，再看拼写。第一次要用没听过发音的新词时，先去查查它的发音再任性下手好吗？

 

 

 

在使用你的教材时，好好重视听力部分，积极地用上书里自带的CD反复练习（表嫌麻烦倒腾，网上应该也有音频可以下载）。

 

 

 

 

 

尽可能地多听英语广播，多看英文原版电影（请自动无视字幕，虽然知道你们根本忍不住）