一般来说，准备口语考试的方法有两种，一种是把事先准备好的素材背下来，要背的足够多，才能在考试的时候做到万无一失；还有一种是反复练习题目，练到自己的口语能力有质的提升，也要练习得足够多，才能在考试的时候有完全的胜算。

但是，其实大部分人是没有这个时间的，而且就算真的能练完当季题目，也还可能临场遭遇旧题，或者时运不济临时想不起，这些突发情况都有可能发生。在考场上遇到没思路的口语话题怎么办？莫慌！这里有四个货真价实的锦囊，小兔把它留给你。

1、举例子

“举例子”这个方法是说，当面对口语问题时（包括part2&3），如果问题比较难答（比如答题需要用比较晦涩的、自己不熟的词，别问我怎么知道，大家在看到问题的时候心里会有数）或者没有思路（脑子里各种想法都有，但是哪一个都似乎不能展开说），就可以举出一个自己熟悉的例子，从而化解问题，这招也叫作化抽象为具体，我把它简称为举例子。

具体怎么做呢？随便拿一道题来说：

“短暂假期”话题卡下有一道part3，问题是：Are there any special places for visiting in china?

这道题如果要概括来说其实挺麻烦，第一步要先在脑海中构想名胜，肯定会闪过好几个，要权衡自己哪个最会说，然后确定，接着会有一大堆专有名词要记，最麻烦的是你很有可能会和别人重复，毕竟知名的名胜就那么多，你说我也说。

既然有这么多的问题，不如试试“举例子”的方法。回到问题，问题问的是“中国”的，“特殊”的，能“旅游”的地方，那么我可不可以换个思路，就说我家旁边的某个山或者湖或者庙或者地区（完全可以是不知名的），只要能描述出它是特殊的（比如景色会有什么变化，比如当地会有什么习俗），是非常适合旅游（比如说可以有新鲜的体验，可以感受到文化的不同）的就可以了？同理，在人物题里你也许会遇到“你觉得有领导力的人是怎么样的”这种问题，要回答这种问题，就不能抽象，抽象就是几个形容词拉出来遛一遍，会说的非常短和空洞。你非得举个例子才行，如果觉得说毛主席实在太难，不妨说说自己的某个“亲戚”，只要能把它有领导力的方面展现出来，就完全可以拿到高分。

下面给大家展示两个脑洞：

懵逼脑洞：

I think to be a leader one should be responsible ,and...and wise..also should become...leadership means that.....the characters of a leader is....

懵逼之后用了“举例子”：

Well, （I have seen many leaders in my team and club ,I myself actually used to become a leader这段是可以不要的，可以直接从the most impressive 开始） ,however，In my opinion, the most impressive leader is my uncle chen,he is a director of acompany ,taking charge of....,based on my observation ,he is a.....man(开始扣题将characters),once I (开始举例)....结尾：from my uncle ,I think the characters of leader is....

或者是：I can’t list those leaders who seem far away from me ,for example ,chairman Mao ,or....but I actually know one leader who is my uncle ,he is taking charge of.....(这句还是要有的，解释他是不是个leader)，I think he is a....man,once(开始举例)

值得注意的是，当你觉得自己说不了多少的时候，你也同样可以用“举例子”的方法，同样是化抽象为具体的思路，把抽象的形容词具体为一个事件，最后再带上这个形容词做总结，就可以让你的回答显得非常真实而且又不雷同了。

2、分类

分类的思路非常重要，相信大家也耳熟能详，说的简单一些，就是对题目进行概念的拆分。我们简单粗暴地来看一道题：

Q:if you were going to give a present to a child ,what would you give ?

如果你懵逼了，你很有可能是对child这个概念懵逼。那么就拆分child这个概念，因为年龄已经限定了，在年龄上不用拆分（如果是people的概念就可以拆成老年人和年轻人），但是在性别上可以拆分，拆分成男/女，然后分类答；或者拆分成内向/外向，分类答；还可以拆分成倾向于喜欢science/倾向于喜欢art，分类答。

总之，具体的情况要具体分析，越是大的概念就越是不能笼统来答，而是要考虑不同的情况。考虑不同情况，你就有更多的话可以说了，而且另一个特别大的好处是考官可以get到你是一个思维严密的人，很可能大手一挥多给你加0.5分哦！

3、思维发散

思维发散类似于分类，但是比分类的概念还要更大一些。因此可能稍微难掌握一点（因为毕竟分类思路比较固定），思维发散更多是一种思维的训练，训练好的话可以帮助你非常快速的反应和答题。

比如“海边的活动”这个话题下，有一道题问“海边活动的好处”

很多人懵逼了，因为自己不经常住在海边，根本不知道海边有啥活动？但是这个时候可以用上“思维发散”的办法——在脑内迅速地对海边活动进行发散，海边仅仅是个限定，所以对“活动”进行发散，可以说游泳，沙滩排球，以及玩沙子（build sand castle），然后再次发散“活动”，活动就是运动，运动的好处实在有很多，从身体和形态两方面讲，把整个答案组合起来，就可以说很久了，而且毫无破绽。值得一提的事，这个思维方法如果用的熟练，可以在非常短的时间进行反应，非常有助于口语考试拿高分。

4、跳出题设

这是一种出其不意的打法，但是只要言之成理（意思就是你可以把论证做完整了）就可以收获非常好的效果。其实例子还是很多的，比如说有下面这一个问题

Q：是小孩还是大人喜欢更喜欢甜食

这道题相信100个人里90个人会答小孩吧，可能也有9个人会说是大人，但是还有1个人他可以另辟蹊径，他可以说：I can’t make a general statement,as I have seen some adults who extremely like eating confection （for example..one of my friend is crazy about cake.....）and some children who don’t care about sweet（for example.....my nephew...）,although in general children are supposed to love sweet.

一般来说，以I can’t make a general statement 开头，然后推翻题设的分类，反其道而行之，如果言之成立，会得到非常好的效果。

以上，就是四种在大脑空白没思路时急救的方法，其实它们不仅可以急救，也是日常练习中应该掌握的思维。在练习的时候如果遇到没有思路的话题，不妨试试以上四种方法的任何一种，相信你会收获不一样的效果！并祝你成功！