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有了口语这5个词，不再Chinglish
很多同学都在抱怨雅思口语分数很难提高，自己口语差，张口就不知道说啥，或是自己基本还是说的Chinglish，翻译英文的思维在那里说。所以很多雅思口语的分数就是上不去，永远保持在6分甚至更低。其实口语问题会是很多人的烦恼，到是想告诉你的是，没有输入，你就一定不会张口说，平时一定要多听，多模仿别人是怎么说的，你就像个婴儿一样，多去模仿人家说英语的思维，说的句子结构，用的表达以及词汇，今天在这里想跟大家说一下，美国人口语中经常能见到的这5个词的用法，会帮你解决很多口语问题的。
1. Can 我想大家对于这个单词应该是非常熟悉的那种了，但是你放心，你照样犯错。先让你看看下面的句子，你的口语思维是不是还是按照中文的来：
很多人张口就来了：
但是，你需要注意的就是：Can更倾偏向于强调“能力”，询问别人有没有能力做这件事，是有衡量标准的。那么有人就要迷惑了，会说英语，会跳舞，难道都不是一种能力吗？你一定要记得can是一种衡量标准，测量你的“能力”是中等的，低等的，高等的的，一种能力的程度，而我们的“会不会说英语、跳舞”，是一个客观事实，和你“会”的程度没关系，能说一点儿英语也算会。因此，正确的表达应该是:
像这样的“客观性”，在英语里到处都有体现。所以以后你的can不要随便乱用了，其实你选择can的过去式could，语气会更加委婉点，比can都要好一些，大家以后在口语里面要注意could的使用，代替can.
2. Have have的本意是“有”，表示一种普遍的所属。这也是大家接触的最多的意思。实际上，have的意思在字典里超过30个！它表示一种普遍的所属。随手举几个例子:
（我说过了，你得到了，我的话是你的了，所以你就放心吧，瞧瞧，老外多在意“你的，我的“。）
雅思口语练习的时候，说着说着就卡壳时，可以先想想这句话能不能用一种状态来表示，能的话就用be。如果不能，还可以考虑用have来表示一种所属关系。
在国外生活很长时间，have这个词的出镜频率比其他所有动词都高，可以用来代替汉语里很多动词。这里其实反映了一种文化心理或思维方式，因为西方人非常重视表面的文明，要表现出尊重别人首先要尊重别人的所有权，你的我的分得很清楚。have的基本意思是“有”，所以责无旁贷要充当这种文明的话语载体。
下面这些句子可以充分展示have一词可以搞定无数动词的强大威力：
3. Be 系动词的作用非常大呀，be 作为联系动词常常代替实意动词来表示一种状态。如果你只把be理解成“是”，那么你的思维会窄很多。其实，be没有一个固定的意思，它广泛地表示一种状态，把食物归结为一种状态。 下面也是张口就应该会的：
汉语里喜欢用动词，例如“说来话长”，“我们说到哪里了？”，这两句都用了”说“这个实意动词。在英语里对应的则分别是'It is a long story.'' Where werewe?' ，用be动词代替。其隐含的英语思维是：“说来话长”的实质意义是“话长”而不是“说”；“说到哪里”本质上是要告诉别人“在哪里”，和“说”无关。
类似的表达有很多，我们看一些常见的句子：
掌握了英语思维的这个特点，我们在表达的时候就可以化繁为简。碰到一句话先想想能不能直接用be动词来搞定，而不用挖空心思去想要用哪些实意动词了。
4. Give 外国人喜欢区分原有的东西，和外界给予的东西，give是一种普遍的“给予”，而且不管是抽象的，还是具象的，都可以“给”。Give这个单词的意思也是有很多种：
5. Get
既然给了，就会有人“得到”、“接受”，所以和give相对应的就有了get,get表示一种普遍的“接受”。这个理解起来有点绕，看个例子。
老外不会说电视有问题，而是说“我们没有得到好的图像”。get的这种用法比give更加广泛。在使用give和get的时候，最重要的是思考一下，这件事是不是有“施”方和“受”方？ 两者的区别：give和get的意思是“给与”和“得到”，无论具体还是抽象的东西。这两个词在英语表达中出现频率非常之高。越简单的词越不简单，来看看老外用这两个词的时候是怎么思考的：
老外的表达很有意思，妈妈“给”了孩子生的权利，头疼并不是一个人原有的，而是酒“给”的，这都是都事物本质的描述。而汉语则直观得多，“做妈妈了”--管他谁给谁权利，“头疼“--管他是酒造成的还是本来就疼。
老外喜欢区分开原有的东西和外界赋予的东西，倾向于从“给与”和“接受”的角度来理解一件事。这种思维方式可能和西方人受基督教影响比较深远有关吧，他们把很多东西都看成是上帝赐予的，有感恩的心理。相应地，give, get的应用就更加广泛：
你那儿雨水多吗？（下不下雨本来是老天爷决定的事情，老外也要看成是他们“得到”的东西。这样的例子非常多）
可见这两个词可以代替我们汉语里的很多动词，是实现中英文思维转换很有用的两个工具。下次再碰到麻烦的长句子时，不妨化繁为简，尝试从“得到”和“给与”的角度来遣词造句，不失为学英语的一种好方法。
这些单词都是在口语经常出现的5个，也是我们认识很久的5个单词，但是我们可能并不会用，所以你有效掌握这5个词的使用，是你口语进步的前提，很多地道的表达都离不开这几个词的组合，平时多积累更这相关的地道表达，让你的口语不再有Chinglish的标签。
现在，跟小编一起，拿这句话来练练手—— 可否留下你的姓名和地址？ 如果是以前你会怎么翻译？逐字翻译吧？“可否”就是can，“留下”就是leave，“你的”就是your，“姓名和地址”就是name and address，所以，最后的句子就是—— Can you leave your name and address？ 乍看起来没啥错，但是这个句子就又变刚才说的，你去询问“别人的能力”了。其实是“你”需要对方的姓名和电话，对吧？所以，这句话的地道表达是：
o 注意积累这些小词的表达，不要只看大词 o 说话前先想一下，你要表达一种状态吗？如果是，就尝试用be动词；如果不是，再考虑下是一种所属关系吗？如果是，就尝试用have o 切记不要动不动就Can you，尽量从自己出发，看是不是有give和get的关系
从明天起，做一个积累小词的人 can 、be、have、give和get 从明天起，关心“施方”和“受方” 熟练掌握5个单词，地道口语，张口就来 今天，就到这里吧：）  |
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